承中算智慧    创中国未来

中华优秀传统文化

如何融入数学学科？

 中国中学“中华优秀传统文化教育长三角校际联盟”给你答案！

       在中华优秀传统文化进校园的大背景下，如何在国家课程中纳入我国传统数学与中算智慧，厚植文化自信，铸就国家之魂。学校又如何融合优秀传统文化，与教师课程“同行”，为中华优秀传统文化进校园赋能？

       5月17日，以“承中算智慧 创中国未来”为主题的中华优秀传统文化教育长三角校际联盟交流活动在我校拉开帷幕，中国中学向同盟校交出了一份漂亮的答卷。

     上海市教委基教处副调研员金松、徐汇区教育局副局长周刚、华东师范大学教师教育学院副院长汪晓勤教授、复旦大学教育哲学研究中心副主任徐冬青教授、上海市教师教育学院数学教研员方耀华等领导、专家以及来自江苏、浙江、安徽、上海的15所学校的校长和徐汇区内的数学老师们参与了本次活动。

     中国中学作为一所“中华优秀传统文化教育”为办学特色的学校，2017年成为上海市特色普通高中项目校后，便以课程转型为契机，文史哲和艺体”等核心课程中全面融入办学特色后，数学教研组也通过专家指导、组内研讨、课程展示等方式，以“双新”改革为契机，探索融合的有效途径。

展示—“承中算智慧 创中国未来”之课堂

     为进一步推进特色高中建设，汲取“中华传统文化”中的教育契合点，中国中学将“中算”引入数学课堂。有幸邀请到了上海市教师教育学院数学教研员方耀华对课堂实践进行指导。

      现场，数学组的张熠宸老师、余利娟老师各自带来了一节别开生面的数学特色课，展现了他们在国家课程教学中融入特色教学的实践与思考。 

      张老师呈现的《以形驭数:等差数列前n项的和》，以杨辉的良马驽马问题为情境，通过一系列问题链带领学生对话古人，重走古人之路，让学生感悟数形结合的思想在解决问题当中的应用中。

        余老师在《“杨辉三角”探秘》一课中以杨辉三角为载体，引导学生小组探究其所蕴含的规律，经历了归纳、猜想、证明的数学研究一般过程，让学生在体验数学发现和创造的过程中体会我国古代数学成就及其数学美。

       随后，教研员方老师点评道，这两节课都是以中华优秀传统文化为载体，以中国古代经典问题作为情境，以问题链形式层层推进，从而把握数学课堂的本质，实现了探究之乐。充分肯定了中国中学将文化传承工程融入到学科教学的课型转变思路，较好地体现了数学学科的育人价值。

融合—“承中算智慧 创中国未来”之论坛

     “水尝无华，相荡而生涟漪；石本无火，相击而生灵光”。本次微论坛对标课改要求与新时代育人诉求，以“中华优秀传统文化教育”在数学课堂的融合价值、实践为探讨交流目标。本次论坛的主持人由新民晚报记者陆梓华担任，参与论坛的有华东师大汪晓勤教授、中国中学副校长黄勇和青年教师张熠宸以及高二3班的梅嘉轩同学。

青年教师

       论坛伊始，张熠宸老师谈及，作为一名仅仅只有八个月教龄的新教师，将优秀传统文化和数学教学结合对他来说是很大的挑战。本次课题转型，打破了以往注重公式的讲解与应用的传统课堂模式。

高校专家

       作为资深的高校专家，汪教授首先肯定了本次课堂转型实践的意义，并坦言从课堂反馈中真切的感受到了数学文化的力量。他还指出“中华优秀传统文化”既是目标，又是工具，并从知识之生、方法之美、探究之乐、能力之作、文化之魅、德育之效六个方面阐述了将中算引进高中数学课堂的多元价值和意义。强调在课程实施时重在引导学生回归历史情境中，培养兴趣、主动探究，多元赋能、增强学生的数学素养。

学生代表

       梅嘉轩同学回顾了这种转型课程带给她的欣喜与成长。并现场邀请大家进行了沉浸式互动体验，将老师们步步引进了中国古代数学的神奇世界。

分管校长

       黄勇副校长说道，中国中学自2017年成为 上海市特色普通高中项目校后，各教研组都以课程转型为契机，数学教研组则以引入数学史、古法今用、多维度拓展为数学课堂落实的三大抓手。正如黄校长所说，“本次中华优秀传统文化进数学课堂，就像是一束火炬，点燃了同学们的数学热情、点燃了应用之法，更是点燃了爱国之情。”为同学们打开了一扇思维大门，为未来的成长提供了无限的可能性。

社会记者

      正如记者陆梓华所说，“本次将传统文化融入数学课堂的践行让普通学生有了一种挑战未来的勇气，让每一位同学都有一种回望历史的兴趣”。也让在座的老师们对把中华传统文化融合数学课堂的价值、意义与策略有了更直观的了解、更深刻的认识。

 辐射—“中华优秀传统文化教育”

长三角校际联盟成立

     深耕传统文化、赋能立德树人，是这一代教育工作者传承“文化自信”、践行育人使命的重要手段，长三角校际联盟以中华优秀传统文化为纽带得以成立！

      首先，由联盟发起校的中国中学党总支书记、校长郑敏芳致欢迎辞。郑校长向与会领导嘉宾表达了诚挚的欢迎，对复旦大学、华东师范大学、上海师范大学给予的学术助力表示了衷心的感谢，并热情的 分享了近年来学校创建特色课程思路和行而不辍的办学智慧。

      一人行速，众人行远。活动接近尾声，上海市教委基教处副调研员金松做总结发言，他对标党的教育事业目标，充分肯定了中国学创特色学校的信念与付出，他认为，中国中学以“中华优秀传统文化教育”为办学特色的实践给了长三角联盟校一个很好的示范。

       他还指出，后续联盟校需从聚焦体制、聚焦扩容、聚焦增效等方面，依托江浙苏皖的专家教师团队，进一步优化创建水平。呼吁以“中华优秀传统文化教育”为纽带，建设“大课堂”、搭建“大平台”、建好“大师资”，朝着更专业、更优质的方向探索更多元课程转型的可能性！

     此次活动正是我校推进以“中华优秀传统文化教育”为办学特色课程融合的见证，我们将以本次交流会为新的起点，以长三角校际联盟为依托，共建共享，协同发力，以终为始，久久为功！