聚焦课堂教学 落实核心素养——中国中学2023学年第一学期校本培训

为进一步高质量实施国家课程、高品质实施校本课程，落实双新改革的“文化中国”课程新样态，10月30日，上海市中国中学开展了以“聚焦课堂教学，落实核心素养”为主题的校本培训课程，为提升教学专业化水准进修赋能。

核心素养是学生适应个人终身发展和社会发展的必备品德和关键能力。我校邀请了上海外国语大学闵行外国语中学副校长，正高级教师张尚达为全体高中部教师带来《基于素养导向的教与学》专题讲座。张校长从几个基本问题出发，面对当下全新的机遇和挑战，经验是否还能作为优势，教师如何判断学生对于学科知识的掌握，启发老师们思考。

张校长指出，目前最首要的任务就是教学观念的更新，我们不能再简单凭借“知识点”的单一考察，而是需要关注学生在解决实际问题时所体现出的学科素养和能力。因此，教师需要基于核心素养，依据实际学情设计问题，激发学生的探究能力。

张校长通过一个个生动的案例，直观说明了一堂以素养为导向的好课需要具备的要素，阐释了基础教育的教师应该建立的理念，并进一步强调新教师应具备的三个眼光、三个基本功和三样核心能力，落实核心素养必须以学习方式和教学模式的变革为保证。

郑敏芳校长为本次培训作总结，她指出核心素养是学生面对未来世界发展和自身发展的挑战，如何把核心素养落实到学校的教学中去，这是当前教学改革的最重要的核心任务。郑校长对全体教师提出要求与期冀，用实际行动来实现课堂教学深度变革，实现育人观念的全面转化。

经过本次培训，中国中学全体教师对基于素养导向的教学有了更进一步的认识，在日后的教学中，中国中学全体教师将以教研组为单位，立足现实学情，寻求教与学方式变革的路径，探索新课标落实之道。